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                2019广西教师资格考试每日一练-含视频(5月20)

                2019-05-20 15:44:35| 来源:广西中公教师考试网

                 

                【精选试题】

                某教材《威尼斯商人》一课有这样的练习题:

                一、仔细阅读课文,把握全篇的剧情,展开想象,补充一些细节,把本文改写成一则故事。

                二、鲍西娅是在什么情况下出场的,又是怎样解决这场冲突的?试分析她的性格特点。

                对上述练习题的设计意图分析不正确的是( )。

                A.加深对人物形象的理解

                B.关注对语言的品味与探究

                C.有根据地进行想象性的写作

                D.促进写作与阅读的有机结合

                【视频解析】

                 

                【每日一练】

                1.我国古代思想家墨子认为,人的发展犹如白布放进染缸,“染于苍则苍,染于黄则黄。所入者变,其色亦变”。墨子的这种观点属于( )。

                A.遗传决定论

                B.环境决定论

                C.教育主导论

                D.主体能动论

                2.“一两的遗传胜过一吨的教育”强调的是( )。

                A.环境决定论

                B.遗传决定论

                C.教育万能论

                D.二因素论

                3.在外部条件大致相同的课堂教学中,每个学生学习的需要和动机不同,对教学的态度和行为也是各式各样,这反映了下列哪种因素对学生身心发展的影响( )。

                A.遗传素质

                B.家庭背景

                C.社会环境

                D.个体能动性

                4.“一把钥匙开一把锁”遵循人身心发展的( )。

                A.阶段性

                B.差异性

                C.不平衡性

                D.互补性

                5.“拔苗助长”违背了人的身心发展的( )。

                A.顺序性

                B.不平衡性

                C.阶段性

                D.互补性

                6.“生而知之者,上也;学而知之者,次也;困而学之,又其次也;困而不学,民斯为下矣”,“唯上智下愚不移”体现了( )。

                A.教育万能论

                B.环境决定论思想

                C.唯心主义思想

                D.遗传决定论思想

                7.我国学制沿革史上,借鉴美国教育体制,初次确立了“六三三”的学习阶段和年限的学制是( )。

                A.壬寅学制

                B.癸卯学制

                C.壬子癸丑学制

                D.壬戌学制

                8.当前我国九年制义务教育学制年限划分采取的是( )。

                A.“六三制”

                B.“五四制”

                C.九年一贯制

                D.多种形式并存

                9.当代教育制度发展方向是建立和实施( )。

                A.初等教育制度

                B.中等教育制度

                C.高等教育制度

                D.终身教育制度

                10.非制度化教育相对于制度化教育而言,最本质的区别是( )。

                A.教育方法

                B.教育形式

                C.教育内容

                D.教育理念

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