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                2019广西教师招聘考试每日一练-含视频(5月22)

                2019-05-22 09:46:46| 来源:广西中公教师考试网

                【精选试题】

                请分别对教学案例的课堂导入环节、新授知识环节、学习评价这三方面存在的问题进行分析。

                【视频解析】

                 

                【每日一练】

                1.班主任马老师,常对学生说:“先学做人后学做事,社会需要的是身体健康、和谐发展的建设者和接班人,而不是只会死读书的呆子”,这表明马老师具有( )。

                A.开拓创新的理念

                B.素质教育的理念

                C.自主发展的意识

                D.因材施教的意识

                2.裴斯泰洛齐认为:“发展是个人天赋的内在力量,使其经过锻炼,使人能尽其才,能在社会上达到他应有的地位,这就是教育的目的。”这观点反映的教育目的价值取向是( )。

                A.生活本位论

                B.社会本位论

                C.个人本位论

                D.文化本位论

                3.( )是通过科学技术知识的教学和劳动实践,使学生了解物质生产的基本技术知识,掌握一定的职业技术知识和技能,养成良好的劳动态度和劳动习惯。

                A.美育

                B.德育

                C.智育

                D.劳动技术教育

                4.国家对教育培养什么样的人才的总要求称( )。

                A.教育目的

                B.教育目标

                C.教育原则

                D.教育内容

                5.涂尔干说:“教育在于使青年社会化,在我们每个人之中,造成一个社会的我。这便是教育的目的。”这句话反映了( )。

                A.教育无目的论

                B.个人本位论的教育目的观

                C.社会本位论的教育目的观

                D.效能主义的教育目的

                6.“人过四十不学艺”的说法违背了( )。

                A.民主教育的思想

                B.终身教育的思想

                C.生活教育的思想

                D.多元教育的思想

                7.“良好的教育目的能使人付出为达到该目的所需的力量”说明教育目的具有( )。

                A.激励作用

                B.评价作用

                C.导向作用

                D.聚合作用

                8.下列反映现代学制改革趋势的是( 多项选择 )。

                A.适度发展学前教育

                B.完全普及义务教育

                C.继续调整中等教育的机构

                D.大力发展高等教育

                9.我国全面发展教育的组成部分包括德育、智育、体育、美育、劳动技术教育,他们相互独立,互不影响,所以不可替代。(判断题)

                10.教育目的的制定不受制于特定的社会政治、经济、文化背景影响。(判断题)

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